A inclus\u00e3o social e a diversidade na Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um desafio do mundo atual. A Pol\u00edtica Nacional de Equidade, Educa\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais e Educa\u00e7\u00e3o Escolar Quilombola (Pneerq) tem o objetivo de implementar a\u00e7\u00f5es e programas educacionais voltados \u00e0 supera\u00e7\u00e3o das desigualdades \u00e9tnico-raciais e do racismo nos ambientes de ensino, bem como \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica educacional para a popula\u00e7\u00e3o quilombola. Hoje, 22 de janeiro de 2025, Aparecida recebeu no audit\u00f3rio Cl\u00e1udio An\u00edsio representantes das secretarias de educa\u00e7\u00e3o e cultura de v\u00e1rias cidades do Vale do Para\u00edba, e Ruth Guimar\u00e3es foi interpretada por Mara C\u00e9li, artista e representante do Instituto Baob\u00e1, com maestria. Gostaremos de ver novas reuni\u00f5es, onde o p\u00fablico sera formado n\u00e3o somente por gestores e professores, mas tamb\u00e9m por funcion\u00e1rios e alunos, em uma festa \u00fanica, quando todos estar\u00e3o conscientes da import\u00e2ncia desta Lei. S\u00e3o metas da Pneerq:<\/p>\n
Estruturar um sistema de metas e monitoramento e assegurar a implementa\u00e7\u00e3o do art. 26-A da Lei n\u00ba 9.394, de 20 de dezembro de 1996;
\nFormar profissionais da educa\u00e7\u00e3o para gest\u00e3o e doc\u00eancia no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o para as rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais (Erer) e da educa\u00e7\u00e3o escolar quilombola (EEQ);
\nInduzir a constru\u00e7\u00e3o de capacidades institucionais para a condu\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas de Erer e EEQ nos entes federados;
\nReconhecer avan\u00e7os institucionais de pr\u00e1ticas educacionais antirracistas;
\nContribuir para a supera\u00e7\u00e3o das desigualdades \u00e9tnico-raciais na educa\u00e7\u00e3o brasileira;
\nConsolidar a modalidade educa\u00e7\u00e3o escolar quilombola, com implementa\u00e7\u00e3o das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educa\u00e7\u00e3o Escolar Quilombola, conforme a Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 8, de 20 de novembro de 2012, do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE); e
\nImplementar protocolos de preven\u00e7\u00e3o e resposta ao racismo nas escolas e nas institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior (p\u00fablicas e privadas). (informa\u00e7\u00f5es baseadas no site https:\/\/ainpgp.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/INCLUSION-SOCIALE-ET-DIVERSITE-DANS-LEDUCATION-1.pdf<\/a>)<\/p>\n\n\t\t